��单易懂，这个动作（把东西放入嘴巴）对孩子而言几乎是与生俱来。当宝宝对“吃”和食物间的关连性有所理解之后，就会在肚子饿时用“吃”的手语来取代哭闹。

比法：手做拿食物状，放入口中或是靠近嘴巴。

喝奶——在孩子要喝奶之前，可先问孩子：“要喝奶吗？”一边说一边比画出手势，重复几遍后再开始喂食。

比法：双手握拳，做出反复挤捏的动作，就像挤牛奶一样。

家家月嫂小提醒：如果希望孩子尽快学会使用手语，就必须让其对需求和手势之间的关系有更好的理解，这样才能更积极地比画出手势来。不过，千万不要以为让孩子肚子饿，就可以一直诱导他做出手势，对于年龄较小的孩子而言，满足生理需求更加重要。如果一味让他饿肚子，家家月嫂认为只会让他更加专注于饥饿感的表达——哭闹，反而不利于手语学习。

“我还要”——和前2个手语动作相比，“我还要”属于比较抽象的概念，需要父母付出更多的耐心指导，孩子才能够学习得更有成效。家家月嫂建议父母先营造学习气氛，例如明知道孩子还想要，但是仍旧故意延迟一下，继续询问幼儿意见，久而久之，孩子自然能够体会这个手势的含义。

比法：双手手指并拢，并反复触碰。

家家月嫂温馨提醒：在孩子年龄还小的时候，小肌肉发展尚未完全，或许无法百分百相似地完成这个动作，有可能变成双手击掌或是拳头打拳头，此时无需过度要求幼儿，毕竟手势只是沟通工具，家家月嫂认为只要亲子之间能够互相理解就可以啦。