�游戏故意输给孩子以提高他们的自信心。而在幼儿园里，没有小朋友会想着在游戏中要故意输给别人，通常为了得到老师的表扬，孩子会发挥出自己最好的水平。

　　幼儿园开展的竞争游戏会很好的激发孩子的积极性，锻炼孩子拼搏的意志，一些集体游戏还能增强孩子的团队合作精神，体会竞争胜利后的快乐。在各种活动竞争或能力竞争中，孩子不断的超越自己，学会独立做事和团队协作，增强竞争意识，对今后适应社会发展有积极作用。

　　建立孩子的集体观念

　　当孩子离开家庭进入幼儿园，就是由“个体”向“集体”生活转化的过程。如果在这个阶段培育孩子良好的集体意识，对孩子今后是生活直接产生影响，例如能够顺利融入小学生活、工作中具有团队精神等。

　　在日常的幼儿园生活中，老师会通过让孩子做游戏、讲故事的方式让孩子对集体观念有直观的理解。孩子会渐渐懂得自己是集体的一名成员，自己做得好就会给整个集体加分，自己做的不好，就会影响别的小朋友或整个集体。

　　如果孩子一直是在家进行教育，不去外界和同龄人接触，很容易影响到沟通交流能力。在幼儿园的大集体中，宝宝学到的东西是爸爸妈妈们无法教会的。