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如何纠正不良手型,钢琴家给你的几个方法!

作者:家家月嫂 发布日期:2015-12-12

如何纠正不良手型,钢琴家给你的几个方法!

李民、元杰老师谈手型的重要性

孩子弹琴时手型不标准并且很难纠正,或是纠正后又不能保持,这是几乎所有学琴的孩子都遇到过的问题。这主要是孩子在初学阶段时,没有把好手型关,久而久之,使错误的弹奏姿势变成了习惯动作,根深蒂固,即使日后经过很努力地纠正而获得成功,也难免还会在今后的弹奏中无意间再度复发,给日后的继续学习和提高演奏技巧造成重大障碍,所以这也是最令家长头疼的问题。那么我们应该怎样做呢?

最关键的是在学琴的初期,就应特别注重正确手型的训练。努力防止一些不良习惯的养成,这样就可以避免将来再走纠正错误手型的弯路。所以初学阶段一定要由正规的老师指导,否则,到头来不但浪费了时间、精力,还造成一定的经济损失,孩子纠正起来还特别痛苦。

小孩子正处于成长发育期,指骨、肌肉、韧带还都十分柔嫩,缺乏力量。所以作为家长,切不可指望在短期内就能让孩子练好手型。对正确手型的训练必须要有持久的心理准备,耐心地帮助孩子,不厌其烦地提醒孩子:注意保持手型!

在孩子的初学阶段,切不可急于求成,头3个月里,必须认认真真的用慢速练习每一条练习曲,以使孩子每个手指的抬落动作得到充分训练。为以后的弹奏打下坚实而又标准的手型基础。

家长在陪练时要特别注重孩子手腕、手掌和手指3个关节的支撑力训练。时时关注孩子的掌关节、指关节是否凹陷。

一些家长对乐曲速度很在意,好象弹的快就显得水平高。其实不然,练琴时需要顾及的方面很多:指法、音位、节奏、手型......所以我们才一贯地提倡:一定要 慢 练 !只有慢练才能使孩子的大脑来得及思考,注意到要纠正的地方。要一直练到没有错误了,较顺畅了,才能开始逐步加快弹奏速度。

尤其是手型有问题的孩子,更要采用慢 练 的方法。这就好比孩子在爬山过程中,已经把脚扭伤了,可就因为还没爬到山顶,你就要不顾孩子伤痛而硬逼她继续爬山吗?手型不是短时间就能训练好的,需要打持久战。

正确的手型应该是:

1、把手放在琴上,手掌拱起,五指分开,手指自然下垂,指尖触键,整个手成半圆形;

2、二、三、四、五指触键的部位应该是指尖,而不是指肚;拇指是指尖的外侧触键;

3、手背要保持平衡,不能向小指方向倾斜;要有向拇指方向靠近的感觉;

4、弹奏时要保持手的半圆形状,手指不能伸的过直,也不能过于弯曲,手指的第一关节一定要站直;

5、要经常修剪指甲,以保证弹奏时手型的标准。

下面是容易出现的一些错误手型的纠正方法,供大家参考:

1、如果孩子掌关节凹陷,可把一只乒乓球放进丝袜中,绑在孩子手上〔球在手心部位〕再弹琴,这样坚持一段时间,会有一定的成效。

2、让孩子双手十指相对作抱球状,每对手指不停地做分开、相碰动作。〔但手指必须是自然弯曲状〕

3、也可将以上2种方法结合起来,将双手分开平放在桌面上,十个手指不停的轮番敲打桌面,也能达到训练目的。

4、找一些简单抒情、指法不太复杂的乐曲让孩子慢速弹奏,要求孩子弹每个音的手指动作都要达到标准要求。

5、如孩子弹琴时手掌翻来翻去,手指东倒西歪,可采用第三种方法,再在手掌背放块橡皮进行训练,这样可控制孩子的手掌不会出现多余的动作。

正确的手型与错误手型的对比图

手型是基础,手型规范才有助于练习出正确的指法,指法正确就可以提高练习质量。刚入门的时候,不能刻意的要求手型,但是我们要有一个基本的要求,就是手要保持放松。弹琴的时候,没有多余的身体的力量参与到触键(以后更高的层次是要会合理的运用身体的力量),特别重要的是指尖要立起来(平指触键是高级阶段的事了)。只要把握住这个底线,手型就能学得不错,音乐的感觉再培养出来。那么,以后的进步是非常快的。

以上靓图是正确的手型,手指每关节凸出

所以,学琴第一个月的时候,正确手型的灌输和指导是必要的。指尖立起来是要坚持要求的,但不要刻意要求,把握住底线就可以了。节奏感的训练和音乐的引导才是重中之重。

正确的弹奏手型

按照美国的最新音乐教学思想,对初学钢琴的人来说,首先不能把钢琴当作乐器,而只是用它来学音乐。这里特别强调是学“音乐”,而不是学手型。手型不是练出来的,也不是教出来的,而是模仿出来的。硬是要强调手型,摆好一个正确的姿势,就好比小学生上课,双手靠背整齐划一,看上去好看,个个像木偶,没有实质性的内容。

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